Welcome!

Aquesta entrada és un experiment. Fa temps que penso que la societat està canviant de manera extraordinàriament veloç en termes de tecnologies de la informació i la comunicació, però que les universitats (o potser només la UB) seguim ancorades en una mena de nostàlgia on qualsevol passat fou millor. Aquests símptomes els detecto especialment a la facultat de Filologia, on l’arquitectura de l’edifici ens deu influir un pèl massa i, mentre la societat es connecta i es comunica a través d’internet i xarxes socials, nosaltres pretenem seguir llegint llibres sota els tarongers del pati i escoltar classes magistrals.

facultat_filologia

S’ha de dir que tenim un entorn d’estudi privilegiat!

Doncs bé, crec que, tot i que fem una assignatura de literatura del segle XIX, no cal estancar-nos en el segle XIX! Així que vull provar per primer cop en la meva curta carrera com a docent de fer el pas de treure les classes fora de l’aula. I de moment no se m’acut millor manera que fer-ho a través d’aquest bloc. Aquesta entrada la dirigeixo especialment als meus i les meves alumnes del grup G3 de Literatura dels Estats Units del segle XIX, però qualsevol persona interessada també la convido a participar, ja que l’intercanvi d’opinions no s’ha de limitar a les persones que ens trobem tancades dins de quatre parets d’una institució d’ensenyament superior.

En aquest bloc comentarem temes que haurem introduït i discutit a classe i obrirem el debat més enllà de l’aula. Espero que això us engresqui. Però com que sé que és difícil trencar el gel, us llenço una primera tirallonga de preguntes per animar-nos: creieu que l’ensenyament universitari és massa tradicional? Creieu que s’hauria de fer un canvi radical en com entenem les classes a la universitat? I què me’n podeu dir dels exàmens, us agrada el format?